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單項選擇題在“醫(yī)院”游戲中，扮演醫(yī)生的幼兒要判斷病人得了什么病，然后決定給病人吃什么藥、打什么針。這反映了游戲可以促進幼兒（）。

A.游戲豐富幼兒的知識
B.游戲促進幼兒思維能力的發(fā)展
C.游戲促進幼兒的社會性發(fā)展
D.游戲促進幼兒語言的發(fā)展

1.單項選擇題游戲的（）特點體現(xiàn)在游戲中的聲、形、動、情之中。

A.主動性
B.虛構性
C.興趣性
D.形象性

2.單項選擇題在游戲中幼兒可以超越現(xiàn)實，按照他們的想象改變現(xiàn)實。他們可以一會兒是“媽媽”，一會兒是“教師”，一會兒是“炊事員”等，這體現(xiàn)了幼兒游戲的（）。

A.主動性
B.虛構性
C.興趣性
D.形象性

3.問答題以“丟手絹”游戲為例，論述教師應如何指導幼兒規(guī)則游戲。

4.問答題詩書畫幼兒喜歡扮演什么角色？表現(xiàn)出什么樣的行為？幼兒有怎樣的心理體驗？

5.問答題如何評價在幼兒游戲過程中教師的指導行為？