A.50km/h
B.60km/h
C.70km/h
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A.發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)
B.行車制動(dòng)器制動(dòng)
C.駐車制動(dòng)器制動(dòng)
A.立即緊急制動(dòng)
B.立即猛打轉(zhuǎn)向盤(pán)，繞開(kāi)危險(xiǎn)
C.充分利用發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引阻力減速
A.不可以，因?yàn)槿菀着c對(duì)向來(lái)車發(fā)生碰撞
B.可以，因?yàn)橐呀?jīng)打開(kāi)了霧燈和近光燈
C.可以，因?yàn)檫@樣才不會(huì)偏離車道
A.緊跟前車行駛
B.適當(dāng)增大安全間距
C.打開(kāi)霧燈，適時(shí)鳴喇叭
A.減小
B.增大
C.保持不變
最新試題
車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力與（）成正比。
做一名語(yǔ)言文明的教練員不得有（）
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問(wèn)題不包含（）
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）
毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，要做到（），共同營(yíng)造良好的道路交通氛圍。
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
超速行駛使制動(dòng)停車距離（）。
養(yǎng)成檢查車輛的習(xí)慣，行車途中的檢查，下面說(shuō)法不正確的是（）