A.教學(xué)目的要明確
B.準(zhǔn)備要充分
C.重視現(xiàn)場指導(dǎo)
D.及時(shí)總結(jié)
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A.信息加工教學(xué)模式
B.個(gè)性教學(xué)模式
C.合作教學(xué)模式
D.行為控制教學(xué)模式
A.實(shí)踐性
B.綜合性
C.可行性
D.科學(xué)性
A.教育制度
B.教育機(jī)制
C.教育改革
D.教育機(jī)構(gòu)
最新試題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
教師自我評價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
社會價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?！?/p>
（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識