A.偶人
B.表演臺
C.裝扮道具
D.小喇叭
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A.形象玩具
B.娛樂玩具
C.科教玩具
D.智力玩具
A.選圖放稿,墻面處理,勾輪廓,渲染罩色
B.選圖放稿,墻面處理,渲染罩色,勾輪廓
C.墻面處理,選圖放稿,渲染罩色,勾輪廓
D.墻面處理,選圖放稿,勾輪廓,渲染罩色
A.抽象形
B.自然形
C.立體形
D.變形
A.夸張
B.選材與取舍
C.變形與設(shè)色
D.修飾
A.幼兒
B.教師
C.家長
D.園長
最新試題
在幼兒園社會教育中,城市的幼兒可以選擇地鐵、動車來進(jìn)行認(rèn)識;農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動。這是由于幼兒園社會教育具有()特點
在某幼兒園組織的攀巖比賽活動中,教師讓全班小朋友為每一個到達(dá)頂峰的幼兒加油喝彩,營造輕松愉快的心理氛圍。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
()的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在益智區(qū)投放世界地圖地球儀;在美工區(qū)投放各國或各民族的特色服裝建筑的圖片。
下列哪一項不是室內(nèi)環(huán)境建設(shè)設(shè)計的要求?()
創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,要以目標(biāo)為依據(jù),把教育目標(biāo)落實到()
平面剪貼裝飾畫的材料有()和()兩大類
()是幼兒園給人的第一印象,往往也是幼兒園對外形象的代表。
在“我喜愛的玩具”談話活動中,教師可以自帶一個玩具來引出話題,這是通過()來創(chuàng)設(shè)談話情境
幼兒在生活區(qū)的主要活動是()和()
教師應(yīng)該隨時隨地抓住有利時機(jī)對幼兒進(jìn)行及時教育,發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有()特點