單項選擇題傳染病的發(fā)生、發(fā)展及恢復分為()。
A.潛伏期、前驅期、發(fā)病期、恢復期
B.潛伏期、發(fā)病期、前驅期、恢復期
C.前驅期、潛伏期、發(fā)病期、恢復期
D.前驅期、發(fā)病期、恢復期、潛伏期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()不是傳染病的特征。
A.由非病原體引發(fā)
B.具有一定傳染性
C.具有免疫性
D.病程具有一定規(guī)律性
2.單項選擇題()急救不是出血的急救。
A.毛細血管出血
B.靜脈出血
C.動脈出血
D.人工呼吸
3.單項選擇題()急救不是急性中毒急救
A.人工呼吸
B.食入性中毒
C.接觸性中毒
D.吸入性中毒
4.單項選擇題()不是嬰幼兒常見病的護理方法。
A.體溫測量法
B.按摩法
C.冷敷法
D.給藥法
5.單項選擇題進行“三浴”可以提高嬰幼兒自身免疫力,下列不屬于三浴的是()。
A.日光浴
B.溫水浴
C.森林浴
D.空氣浴
最新試題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
為保證幼兒習得一技之長,應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好()
題型:多項選擇題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題