單項(xiàng)選擇題只有實(shí)行依法治教，建立起以法制為基礎(chǔ)的教育新體制和運(yùn)行新機(jī)制，才能規(guī)范復(fù)雜的教育活動(dòng)，更好地保護(hù)公民地受教育權(quán)，保障素質(zhì)教育地實(shí)施和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，為（）戰(zhàn)略提供法律制度的保障。
A.教育優(yōu)先
B.教育領(lǐng)域
C.科教興國(guó)
D.科學(xué)教育
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1.單項(xiàng)選擇題《教育法》第75條規(guī)定： “違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，舉辦學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒(méi)收違法所得；對(duì)直接責(zé)任的主管人員和其他責(zé)任人員，依法給予（）。”
A.開除處分
B.判刑處分
C.行政處分
D.黨紀(jì)處分
2.單項(xiàng)選擇題《高等教育法》全文共69條，其中有21條是專門規(guī)范高等學(xué)校的，其中還有不少條款也涉及到高等學(xué)校?？梢哉f(shuō)高等教育法是以高等學(xué)校為中心的，對(duì)高等學(xué)校的（）、學(xué)校層次類型和名稱、設(shè)立學(xué)校的程序和審批權(quán)限、學(xué)校的任務(wù)、學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)、學(xué)校內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理都做了比較全面的規(guī)定。
A.管理原則
B.管理規(guī)定
C.設(shè)立原則
D.設(shè)立目的
3.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育法》規(guī)定： “國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教職工工資和學(xué)生人均（）逐步增長(zhǎng)。”
A.工資
B.公用經(jīng)費(fèi)
C.撥款
D.私人費(fèi)用
4.單項(xiàng)選擇題教育行政救濟(jì)的程序相對(duì)于訴訟程序來(lái)說(shuō)，較為簡(jiǎn)便，是一種經(jīng)濟(jì)型的解決糾紛方式，有利于（）的及時(shí)解決。
A.教育救濟(jì)
B.教育案件
C.教育糾紛
D.教育援助
5.單項(xiàng)選擇題據(jù)有關(guān)教育法規(guī)規(guī)定：學(xué)校及教育行政部門有權(quán)對(duì)違紀(jì)學(xué)生予以警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍以及其他處分，如果學(xué)生對(duì)處分不服，可以提出（）。
A.審判
B.申訴
C.訴訟
D.上訴
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我國(guó)對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師可以通過(guò)哪些途徑提高自身水平？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
父母教育權(quán)的合法性是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國(guó)家教育和社會(huì)教育中發(fā)揮的作用，以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的違法犯罪行為比其他的違法犯罪所帶來(lái)的影響更大是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
父母教育權(quán)不僅是一項(xiàng)權(quán)利、也是一項(xiàng)義務(wù)。
題型：判斷題
英國(guó)僅有直接撥款學(xué)校享有法人資格，其它學(xué)校均依附地方教育當(dāng)局，無(wú)法人資格。
題型：判斷題
根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn)，父母教育參與權(quán)不包括哪個(gè)類型？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題