A.實(shí)行接送卡制度
B.對(duì)非固定接送者來(lái)接孩子的情況子以關(guān)注
C.嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理
D.固定接送孩子的人員
E.不讓非學(xué)前教育機(jī)構(gòu)人員進(jìn)入
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A.教會(huì)嬰幼兒玩玩具的方法
B.注意玩具的維修和保管
C.玩具用一段時(shí)間就扔掉
D.不讓嬰幼兒玩玩具
E.杜絕使用危害嬰幼兒安全的玩具
A.沒(méi)有制度
B.制度的制定不完善
C.制度的執(zhí)行不嚴(yán)格
D.沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)制度
E.制定安全工作責(zé)任制
A.好動(dòng)
B.好模仿
C.好表現(xiàn)自己
D.肌肉組織發(fā)育不完善
E.善于思考
A.弄傷自己
B.誤傷別人
C.心理傷害
D.嬰幼兒走失
E.被開(kāi)水燙傷
A.蛔蟲(chóng)病是由蛔蟲(chóng)寄生于人體內(nèi)而引發(fā)的腸道寄生蟲(chóng)性疾病
B.蟯蟲(chóng)病患者是本病的傳染源，可以通過(guò)接觸感染、吸人感染等，兒童感染率極高
C.鉤蟲(chóng)成蟲(chóng)寄生在人體小腸內(nèi)產(chǎn)卵，蟲(chóng)卵隨糞便排出，若糞便未經(jīng)處理而施入田中，蟲(chóng)卵可進(jìn)人泥土，孵出幼蟲(chóng)。當(dāng)小兒赤足或裸體坐于具有感染幼蟲(chóng)的泥土，幼蟲(chóng)即可侵人皮膚而感染
D.人們吃了未經(jīng)適當(dāng)烹煮的帶絳蟲(chóng)的豬肉、牛肉或魚(yú)肉，絳蟲(chóng)就進(jìn)人人體腸道寄生，將頭端嵌入腸壁，在壁上吸取食物，影響人體健康
E.蛔蟲(chóng)病可以通過(guò)飛沫傳播
最新試題
完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益，屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的（）方面。
監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活等，以下（）不是我國(guó)目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護(hù)人的方式。
世界各國(guó)的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于（）變量。
無(wú)論是公辦園還是私立園，園長(zhǎng)的聘用方式只有一種，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)直接任命。
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長(zhǎng)期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來(lái)樹(shù)立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
幼兒園園長(zhǎng)在工作中，能主動(dòng)引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個(gè)管理過(guò)程，這屬于園長(zhǎng)的（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
伴隨日常生活進(jìn)行的，具有潛移默化特點(diǎn)的一種無(wú)形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園后勤管理的特點(diǎn)？（）
幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園的法人。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。