A.弄傷自己
B.誤傷別人
C.心理傷害
D.嬰幼兒走失
E.被開水燙傷
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A.蛔蟲病是由蛔蟲寄生于人體內(nèi)而引發(fā)的腸道寄生蟲性疾病
B.蟯蟲病患者是本病的傳染源，可以通過接觸感染、吸人感染等，兒童感染率極高
C.鉤蟲成蟲寄生在人體小腸內(nèi)產(chǎn)卵，蟲卵隨糞便排出，若糞便未經(jīng)處理而施入田中，蟲卵可進(jìn)人泥土，孵出幼蟲。當(dāng)小兒赤足或裸體坐于具有感染幼蟲的泥土，幼蟲即可侵人皮膚而感染
D.人們吃了未經(jīng)適當(dāng)烹煮的帶絳蟲的豬肉、牛肉或魚肉，絳蟲就進(jìn)人人體腸道寄生，將頭端嵌入腸壁，在壁上吸取食物，影響人體健康
E.蛔蟲病可以通過飛沫傳播
A.水痘
B.幼兒急疹
C.風(fēng)疹
D.麻疹
E.痱子
A.腳氣
B.肺炎
C.氣管炎
D.心肌炎
E.丙肝
A.針對(duì)空氣傳播的傳染病，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要注意嬰幼兒的活動(dòng)室、盥洗室、休息室等處經(jīng)常開窗通風(fēng)，定時(shí)進(jìn)行空氣消毒
B.針對(duì)生活接觸傳染的疾病，如手足口病等，保育員要經(jīng)常清洗嬰幼兒的日常用品，如毛巾、衣被、桌椅、玩具、學(xué)習(xí)用品、餐具等
C.針對(duì)通過飲食傳染的疾病，如細(xì)菌性痢疾，應(yīng)摘好食品衛(wèi)生，保護(hù)好水源，保持廚房環(huán)境的衛(wèi)生等
D.針對(duì)通過昆蟲等動(dòng)物傳播的疾病，如流行性乙型腦炎等，要采取滅蟲、清除飼養(yǎng)的動(dòng)物等措施
E.針對(duì)飛沫傳染的疾病，要隔絕空氣流通
A.有效控制傳染源
B.拋棄病原體
C.切斷傳染途徑
D.保護(hù)易感兒
E.有效控制傳染源，早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早隔離
最新試題
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
教育質(zhì)量強(qiáng)調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會(huì)和教育對(duì)象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
兒童活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型？（）
在職培訓(xùn)是指對(duì)已在崗的教師進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵(lì)原則④合理流動(dòng)原則
世界各國的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于（）變量。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子有的擅長(zhǎng)社會(huì)交往；有的勤于埋頭苦干；有的善于深入思考，總之要在各方面進(jìn)行互補(bǔ)，以便適應(yīng)多種性質(zhì)的管理工作。這屬于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的（）的結(jié)構(gòu)。