A.等比（比率）量表
B.等距量表
C.等級(jí)量表
D.名稱量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.等比性
B.等距性
C.等級(jí)性
D.區(qū)別性
A.單向表卡方檢驗(yàn)
B.平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)
C.Z檢驗(yàn)
D.雙向表卡方檢驗(yàn)
A.獨(dú)立大樣本
B.獨(dú)立小樣本
C.相關(guān)大樣本
D.相關(guān)小樣本
A.無(wú)單位
B.千克
C.千克的平方
D.百分比
最新試題
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。
某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分，可以分為（）
當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
單向方差分析的功能是（）
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來(lái)源。（）
χ2檢驗(yàn)的過(guò)程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）