單項(xiàng)選擇題對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)度
C.結(jié)構(gòu)效度
D.表面效度
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1.單項(xiàng)選擇題區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
A.0.1～0.2
B.0.2～0.3
C.0.2～0.29
D.0.3～0.39
2.單項(xiàng)選擇題有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
A.3.1
B.0.31
C.0.62
D.6.2
3.單項(xiàng)選擇題卡特爾16種人格因素測驗(yàn)屬于（）
A.自陳量表法
B.情境測驗(yàn)法
C.投射測驗(yàn)法
D.評定量表法
4.單項(xiàng)選擇題年級常模屬于（）
A.發(fā)展常模
B.組內(nèi)常模
C.年齡常模
D.百分等級常模
5.單項(xiàng)選擇題已知兩個(gè)變量之間為高相關(guān)，則r可能等于（）
A.-0.8
B.-0.2
C.0.6
D.0.4
最新試題
某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
沒有單位的差異量數(shù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
項(xiàng)目區(qū)分度是測驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo)，說明的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題