A.外部注意的訓(xùn)練
B.內(nèi)部注意的訓(xùn)練
C.彈性訓(xùn)練
D.集中于中心的訓(xùn)練
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A.Nideffer認(rèn)為應(yīng)該從廣度和方向兩個維度來看待注意；
B.Niderffer認(rèn)為有四種注意點：寬廣的注意點，狹窄的注意點，內(nèi)部注意點和外部注意點；
C.Niderffer認(rèn)為注意資源是有限的，不超過這個限度的任務(wù)才能被順利完成；
D.Niderffer認(rèn)為注意可被分為四種：寬廣的內(nèi)部注意、狹窄的內(nèi)部注意、寬廣的外部注意和狹窄的外部注意；
A.聯(lián)系策略；
B.非聯(lián)系策略；
C.轉(zhuǎn)移策略；
D.分配策略；
A.心理不應(yīng)期；
B.意識恍惚期；
C.反應(yīng)過渡期；
D.第二反應(yīng)時；
A.一段時間里人能夠清楚地覺察或認(rèn)識客體的數(shù)量；
B.堅持全神貫注于一個確定目標(biāo)，不為其他內(nèi)外刺激的干擾而分心；
C.意識持久地保持在某一對象上的心理現(xiàn)象；
D.意識從一個對象轉(zhuǎn)移到另外一個對象的心理現(xiàn)象；
A.衰減；
B.全或無；
C.隨機選擇；
D.增強；
最新試題
有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認(rèn)為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動機屬于（）。
（）是指在競賽時或競賽前后即刻存在的對自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。
排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
應(yīng)激應(yīng)激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程，下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分？（）
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負(fù)方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負(fù)強化。
根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。