A.有序進(jìn)行晨間活動(dòng)
B.學(xué)會(huì)整理自己的物品
C.學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)
D.中大班參加晨間活動(dòng)
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A.體現(xiàn)教材分析
B.體現(xiàn)教法分析
C.體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)
D.表現(xiàn)可具體操作的程序
A.說(shuō)理精辟，突出理論性
B.客觀真實(shí)，具有可操作性
C.不拘形式，富有靈活性
D.提高教學(xué)效率，注重實(shí)效性
A.說(shuō)教材
B.說(shuō)教法
C.說(shuō)學(xué)法
D.說(shuō)程序
A.理論型說(shuō)課
B.示范說(shuō)課
C.教研說(shuō)課
D.考核說(shuō)課
A.用口頭語(yǔ)言作媒介，用之以書，教使用等手段，按準(zhǔn)備好的內(nèi)容同聽(tīng)課者述說(shuō)
B.說(shuō)課者和聽(tīng)課者采取對(duì)話的方式進(jìn)行交流
C.主要是借助教具（儀器）、實(shí)際板書、檢畫等手段，鋪中間統(tǒng)明的論理方式
D.說(shuō)課者和聽(tīng)課者針對(duì)同一問(wèn)題，采取討論、儀論、辯論的方式進(jìn)行的說(shuō)課
最新試題
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無(wú)目的地亂畫，被稱為（）。
幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺(jué)其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是（）
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。