問答題幼兒教師應(yīng)如何正確理解“尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異”？

參考答案： 幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和達(dá)到...