單項(xiàng)選擇題對(duì)文藝精品的判斷,時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是,當(dāng)下某些人的創(chuàng)作()是:急功近利,注重眼前的實(shí)惠,難耐寂寞,對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注。因而作品中從生活到藝術(shù)都()“將來(lái)時(shí)態(tài)”和”未來(lái)意識(shí)”。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.現(xiàn)象;需要
B.事實(shí);欠缺
C.趨勢(shì);尋求
D.傾向;缺乏


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4.單項(xiàng)選擇題某護(hù)士在一家醫(yī)院工作了8年,近日護(hù)理部決定培訓(xùn)一批造口護(hù)士,該名護(hù)士主動(dòng)提出想要參與此次培訓(xùn),該護(hù)士在行使她的哪一項(xiàng)權(quán)利()

A.特殊干涉權(quán)
B.人格尊嚴(yán)和人生安全不受侵犯權(quán)
C.工資、福利待遇的保障權(quán)
D.職稱晉升、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)
E.獲得表彰的獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

5.單項(xiàng)選擇題不可能這個(gè)班上的所有學(xué)生都考上大學(xué)。以下選項(xiàng)與上述斷定最為接近的是()

A.這個(gè)班上可能有的學(xué)生考不上大學(xué)
B.這個(gè)班上可能有的學(xué)生能考上大學(xué)
C.這個(gè)班上必然有些學(xué)生考不上大學(xué)
D.這個(gè)班上必然多數(shù)學(xué)生能考上大學(xué)

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滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上乘風(fēng)破浪快速滑行時(shí),不會(huì)沉下去,不能充分解釋這種運(yùn)動(dòng)原理是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動(dòng)脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()

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根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問(wèn)病情,回到病房時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門(mén)并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來(lái),三女兒抱怨護(hù)士:“你們?cè)趺催@么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來(lái)?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()

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下列關(guān)于維生素的說(shuō)法不正確的是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛(ài)挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽(tīng)診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動(dòng)向醫(yī)生詢問(wèn)病情。面對(duì)這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列可以參加無(wú)償獻(xiàn)血的是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題