STC法是一種發(fā)散思維的想象實(shí)驗(yàn)，即將（）這三個(gè)因素按照三個(gè)方向、六個(gè)維度進(jìn)行變化，也就是將這三個(gè)因素分別逐步遞增和遞減，遞增可以到最大，遞減可以到最小，直到系統(tǒng)中有用的特性出現(xiàn)。
①作用時(shí)間
②成本
③有用特性
④尺寸
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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TRIZ“思維橋”包括：最終理想解（IFR）、金魚法、（）和五種創(chuàng)新思維方法。
①九屏幕法
②STC算子
③頭腦風(fēng)暴法
④聰明小人法
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.陌生、熟悉
B.熟悉、陌生
A.吹毛求疵
B.有的放矢
A.想象
B.類比
C.靈感
D.聯(lián)想
A.嘗試法
B.試錯(cuò)法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.現(xiàn)代創(chuàng)新方法
最新試題
在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計(jì)劃中，運(yùn)用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
反奧氏智力激勵(lì)法主張與會者對他人提出的設(shè)想百般挑剔，設(shè)想者也要據(jù)理力爭，在這種爭論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí)，一旦理智缺乏可靠論證時(shí)，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。