A.500,2000
B.200,3000
C.100,4000
D.365,4500
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A.能運(yùn)用多種方式方法在真實(shí)生活情境中獲取文化信息
B.正確觀察語(yǔ)言和文化的各種現(xiàn)象
C.全面和正確認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要意義
D.深刻認(rèn)識(shí)英語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展、國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的密切關(guān)系
A.四要素
B.五要素
C.六要素
D.七要素
A.基礎(chǔ)要素
B.心智特征
C.價(jià)值取向
D.發(fā)展條件
A.語(yǔ)言能力
B.文化意識(shí)
C.思維品質(zhì)
D.學(xué)習(xí)能力
A.工具性和人文性
B.工具性和科學(xué)性
C.科學(xué)性和人文性
D.人文性和多元性
最新試題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
學(xué)校教育是一種專(zhuān)門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。()
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有()。