單項(xiàng)選擇題潛水艇設(shè)計(jì)工程師通過模擬蝙蝠的飛行特性發(fā)明了聲納技術(shù)，這樣的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.手段——目的分析
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1.單項(xiàng)選擇題將先前解決問題的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到解決新的問題的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.手段——目的分析
2.單項(xiàng)選擇題先忽略一些次要信息，著重關(guān)注問題中的重要信息的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.簡化策略
3.單項(xiàng)選擇題語文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)，這里所教學(xué)習(xí)策略是（）
A.組織策略
B.組塊策略
C.精加工策略
D.復(fù)述策略
4.單項(xiàng)選擇題警察偵破案件時(shí)常常制作一張案件涉及的主要人物關(guān)系表來協(xié)助思考，這種認(rèn)知策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.同化策略
5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過程中，教師常常要求學(xué)生梳理出所學(xué)內(nèi)容的知識(shí)脈絡(luò)。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.同化策略
最新試題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪個(gè)階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
卡耐基曾說過：“當(dāng)我們想要去改變別人的時(shí)候，為什么不用贊美代替責(zé)備呢？縱然下屬只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵(lì)他，讓他不斷地改進(jìn)自己。”這主要體現(xiàn)了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，成就動(dòng)機(jī)理論的代表人物是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
由一些觀點(diǎn)、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題