A.這篇通訊表現(xiàn)了核彈元勛鄧稼先的高風(fēng)亮節(jié)
B.這篇通訊視角獨(dú)特,選擇了功績顯赫的科學(xué)家的一些平常事,從不同側(cè)面表現(xiàn)人物
C.這篇通訊通過與鄧稼先質(zhì)樸高尚的精神風(fēng)貌的對比,有力地批判了社會上的一些不良現(xiàn)象,社會批判價值突出
D.這篇通訊具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義
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A.欲揚(yáng)先抑
B.即小見大
C.對比反襯
D.點(diǎn)面結(jié)合
A.通過一些平常事,反映核彈元勛鄧稼先的高風(fēng)亮節(jié)
B.通過一些平常事,反映核彈元勛鄧稼先為中國科學(xué)事業(yè)做出的貢獻(xiàn)
C.通過一些平常事,反映核彈元勛鄧稼先雖然功高位顯,但平易近人
D.通過一些平常事,反映核彈元勛鄧稼先一家的日常生活
A.人物通訊
B.事件通訊
C.工作通訊
D.風(fēng)貌通訊
A.消息
B.通訊
C.專訪
D.特稿
A.以放鴨生活為線謀篇布局、串聯(lián)時空
B.邊敘述事實(shí),邊抒發(fā)感情,邊分析問題
C.融思想性于知識性、趣味性之中
D.選材精當(dāng),構(gòu)思巧妙,多側(cè)面、多方位地表現(xiàn)主題的特色
最新試題
1935年開始以《大公報(bào)》特約記者身份對我國西北地區(qū)進(jìn)行考察旅行的記者是()
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1994年《中國青年報(bào)》的消息《取下神像掛地圖》中另辟蹊徑,選擇改革開放后,村民取下神像掛地圖,勤勞致富,這個報(bào)道選擇了新聞作品的什么方向來分析?()
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