填空題“要強(qiáng)化主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)‘誰執(zhí)法誰普法’責(zé)任制?！敝械摹罢l”不表疑問，是疑問代名詞的（）用法。
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最新試題
?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
題型：判斷題
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
題型：判斷題
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
題型：判斷題
下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。
題型：填空題
下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題