A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.教書(shū)育人
D.為人師表
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A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.教書(shū)育人
A.教書(shū)育人
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.為人師表
A.熱愛(ài)祖國(guó)與人民
B.不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行
C.廉潔奉公
D.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
A.理解學(xué)生是處理師生關(guān)系的根本出發(fā)點(diǎn)
B.樹(shù)立正確師生觀的核心問(wèn)題是公正對(duì)待學(xué)生
C.教師進(jìn)行教育活動(dòng)的前提是尊重學(xué)生
D.教師對(duì)學(xué)生提出的各種要求要符合其年齡特點(diǎn),這是指嚴(yán)而有
A.當(dāng)前師德失范與淪喪現(xiàn)象的大量出現(xiàn)
B.教師勞動(dòng)具有的社會(huì)性、集體性和長(zhǎng)期性特點(diǎn)
C.教育活動(dòng)蘊(yùn)含著道德特性
D.教育的網(wǎng)絡(luò)化、全民化和終身化新理念的出現(xiàn)
最新試題
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度,應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用()。
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有()等。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
新時(shí)代,技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)()
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
師德榜樣教育的最終目的是()
師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會(huì)思潮的影響。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。