A.環(huán)保性
B.知識(shí)性
C.固定性
D.參與性
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A.自我學(xué)習(xí)
B.社會(huì)教育
C.生態(tài)旅游區(qū)環(huán)境教育
D.以上都是
A.自然資源環(huán)境
B.可進(jìn)入性
C.社會(huì)環(huán)境
D.生態(tài)意識(shí)
A.大地倫理擴(kuò)大了共同體的邊界
B.大地倫理學(xué)改變了人在自然中的地位
C.大地倫理學(xué)需要確立新的倫理價(jià)值尺度
D.審美與道德的和諧統(tǒng)一
A.人類是自然的主人
B.人類是一切價(jià)值的來源,大自然對人類只有工具性價(jià)值,而無內(nèi)在價(jià)值
C.人類具有優(yōu)越特性,故超越自然萬物
D.人類與其他生物無倫理關(guān)系
A.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
B.社會(huì)目標(biāo)
C.利益目標(biāo)
D.環(huán)境目標(biāo)
最新試題
可持續(xù)旅游的目標(biāo)包括()
下面哪個(gè)不屬于可持續(xù)旅游的目標(biāo)()
下面哪個(gè)不屬于生態(tài)旅游基本內(nèi)涵的體現(xiàn)()
下面屬于我國已開發(fā)的具有典型生態(tài)價(jià)值的生態(tài)旅游區(qū)的是()
下面哪個(gè)不屬于我國生態(tài)旅游面臨的困局()
下面哪個(gè)不屬于南部非洲生態(tài)科普修學(xué)旅游產(chǎn)品()
下面哪個(gè)不屬于生態(tài)旅游者保護(hù)性旅游的行為特征()
生態(tài)旅游者的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)、綜合的過程,需要社會(huì)和個(gè)人的共同努力,有效的途徑主要有()
下面哪個(gè)不屬于生態(tài)旅游者的責(zé)任()
發(fā)展生態(tài)旅游,可以改善人們的生活質(zhì)量,提高人們的生活品位,促進(jìn)國民素質(zhì)的提高,同時(shí)可以發(fā)揮環(huán)境教育功能,喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。