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判斷題從弗魯姆期望公式和期望模型中，我們可以得出，只有當(dāng)期望值和效價(jià)都比較高時(shí)，才會產(chǎn)生較大的激勵(lì)作用。

1.判斷題需要的滿足是一種間斷的周期性過程。

2.判斷題激勵(lì)就是要把內(nèi)驅(qū)力、需要、目標(biāo)三個(gè)相互影響、相互依存的要素銜接起來，構(gòu)成動(dòng)機(jī)激發(fā)的整個(gè)過程，從而影響人們的行為。

3.判斷題權(quán)變理論認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者不能單純追求一成不變的領(lǐng)導(dǎo)特性、風(fēng)格和行為。必須考慮客觀條件的多種因素，從所處的情境入手，隨機(jī)應(yīng)變。

4.判斷題領(lǐng)導(dǎo)的行為理論，就是領(lǐng)導(dǎo)的行為同領(lǐng)導(dǎo)的有效性有什么聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)怎么做會使他的領(lǐng)導(dǎo)更有效率。

5.判斷題領(lǐng)導(dǎo)的核心，是一種影響力，影響別人的心理，影響別人的行為，影響組織的過程，這就叫領(lǐng)導(dǎo)。