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單項(xiàng)選擇題能夠辨別前后，并且開始學(xué)習(xí)以自身為中心辨別左右，能夠辨別離自己身體比較遠(yuǎn)的物體和稍微偏離上下、前后、左右方向的物體的方位是（）的空間概念發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A.小班
B.中班
C.大班

1.單項(xiàng)選擇題初步感知圖形之間的簡(jiǎn)單的關(guān)系，如知道2個(gè)正方形可以拼成1個(gè)長(zhǎng)方形，1個(gè)正方形也可以分成2個(gè)長(zhǎng)方形或2個(gè)三角形等是（）的教育要求。

A.小班
B.中班
C.大班

2.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)識(shí)立體圖形的難易順序是（）

A.球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體
B.正方體、球體、圓柱體、長(zhǎng)方體
C.長(zhǎng)方體、球體、圓柱體、正方體
D.球體、正方體、圓柱體、長(zhǎng)方體

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)正確書寫1-10阿拉伯?dāng)?shù)字，寫字的姿勢(shì)和握筆的方法正確是（）的認(rèn)識(shí)和書寫教育要求。

A.中班
B.大班
C.小班

4.單項(xiàng)選擇題會(huì)正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)是（）的認(rèn)識(shí)10以內(nèi)基數(shù)教育的要求。

A.小班
B.中班
C.大班

5.單項(xiàng)選擇題在幼兒數(shù)概念發(fā)展的階段中，對(duì)10以內(nèi)的數(shù)大多數(shù)能保持守恒、計(jì)數(shù)能力發(fā)展較快，大多數(shù)兒童從表象運(yùn)算向抽象數(shù)字運(yùn)算過渡是（）

A.數(shù)的運(yùn)算初期階段
B.對(duì)數(shù)量的感知階段
C.數(shù)詞和物體數(shù)量間的聯(lián)系建立階段