單項選擇題教師在“秋天的顏色”活動中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應(yīng)的關(guān)系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動目標屬于（）。
A.認知目標
B.情感目標
C.技能目標
D.健康目標
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1.單項選擇題老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于（）。
A.觀察式
B.游戲式
C.表演式
D.實驗式
2.單項選擇題教師帶領(lǐng)幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。
A.問題策略
B.變換調(diào)整
C.耐心等待
D.及時反思
3.單項選擇題屬于幼兒親社會行為的外部影響因素的是（）。
A.認知因素
B.榜樣的示范作用
C.幼兒情緒狀態(tài)
D.幼兒人格特征
4.單項選擇題帶幼兒去商場，經(jīng)常會遇到因為沒有得到玩具而大哭的現(xiàn)象，怎么勸就是聽不進去，這體現(xiàn)情緒情感（）的特點。
A.易沖動性
B.不穩(wěn)定性
C.易感染性
D.社會化
5.單項選擇題幼兒的依戀類型中，（）幼兒的人際關(guān)系傾向于冷淡、疏遠。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.遲鈍型
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體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
題型：單項選擇題
下列傳染病與其傳播途徑的對應(yīng)關(guān)系，正確的有（）。
題型：多項選擇題
早期游戲理論中，（）認為游戲不是本能，而是一般欲望的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
教師帶領(lǐng)幼兒進行“造房子”活動，紅紅屢次失敗都搭不好，正準備放棄，老師在旁邊默默投放出相關(guān)的圖片等，紅紅一會看著圖片自己研究起來，不一會兒高樓就搭建完成了。這體現(xiàn)追隨式師幼互動策略中的（）。
題型：單項選擇題
構(gòu)建身體的原材料中，最主要的營養(yǎng)素是（）。
題型：單項選擇題
嬰兒學爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。
題型：單項選擇題
簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
題型：問答題
分析該教師在“認識天氣”的科學教育中存在的問題。
題型：問答題
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準則中的“遵循幼教規(guī)律”的是（）。
題型：單項選擇題
教師帶領(lǐng)幼兒開展韻律活動，用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺，用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米，用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺，遵循了韻律活動的哪一要求？（）
題型：單項選擇題