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單項(xiàng)選擇題班級(jí)里的努力型學(xué)生很少和叛逆型學(xué)生交朋友，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度功能是（）。

A.調(diào)節(jié)功能
B.價(jià)值表現(xiàn)功能
C.適應(yīng)功能
D.過(guò)濾功能

1.單項(xiàng)選擇題“找借口”“酸葡萄心理”“甜擰棱效應(yīng)”都是消極的挫折防衛(wèi)方式，起著自我欺騙和自我麻醉的作用。這種反應(yīng)是（）。

A.補(bǔ)償
B.文飾
C.退化
D.逃避

2.單項(xiàng)選擇題小曹在學(xué)校常常被人欺負(fù)，所以他努力考進(jìn)警校，以維護(hù)社會(huì)正義。這種心理防御機(jī)制是（）。

A.升華
B.轉(zhuǎn)移
C.否定
D.文飾

3.單項(xiàng)選擇題愛(ài)護(hù)公物行為是由（）決定的。

A.態(tài)度
B.知識(shí)
C.技能
D.能力

4.單項(xiàng)選擇題步入青春期的少男少女們有一段時(shí)間將內(nèi)心的思慕以對(duì)抗、敵意的形式表現(xiàn)出來(lái)。這種現(xiàn)象反映的自我防御機(jī)制是（）。

A.否認(rèn)
B.合理化
C.補(bǔ)償
D.反向形成

5.單項(xiàng)選擇題（）又叫潛抑，是指?jìng)€(gè)人將不為社會(huì)所接受的本能沖動(dòng)、欲望、情感、過(guò)失、痛苦經(jīng)驗(yàn)等不知不覺(jué)地從意識(shí)中予以排除，或抑制到潛意識(shí)中去，使之不侵犯自我或使自我逃避痛苦。

A.合理化
B.投射
C.壓抑
D.抵消