單項選擇題

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材料一:嫦娥四號探測器由著陸器與巡視器組成。2018年12月8日,嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射。2019年1月3日,經過38萬公里,26天的漫長飛行,嫦娥四號成功在月背著陸。在人類歷史上首次實現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸,中國也成為世界上第一個在月球正面和背面都進行過軟著陸的國家。
(摘編自《環(huán)球時報》2019年1月4日)
材料二:嫦娥四號任務的順利實施凝聚著諸多參與國的貢獻,除探測器上的徳國和瑞典載荷外,中繼星上配置了荷蘭低頻射電探測儀……嫦娥四號發(fā)射前,美國國家航空航夭局月球勘探軌道器LRO團隊與嫦娥四號工程團隊科學家進行了密切溝通,就月球與深空探測合作進行了討論。
嫦娀四號軟著陸月球背面以來,首次在月面進行生物試驗,開啟了人類探索月球奧秘的新篇章。嫦娥四號有望獲得一批重大的原創(chuàng)性科學研究成果,將為深空探測領域積累重要經驗。
摘編自《科技日報》2019年1月11日)
材料三:5月15日,《自然》雜志發(fā)布了有關月背巡視探測的一篇文章,來自中國的科學家團隊基于嫦娀四號探測數(shù)據(jù)的硏究結果,證實了月幔富含橄欖石的推論是正確的。要知道,過去為了探究月幔的物質組成,各國科學家是將注意力重點放在了撞擊坑上。美國人評論稱:“根據(jù)這項新的硏究,史上首次登陸月背的中國嫦娥四號,再一次實現(xiàn)一個首次,并正在揭示月球最大的謎團。”這是嫦娥四號為人類探索月球奧秘作出的又一卓越貢獻。
(摘編自《光明日報》2019年5月17日)

下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是()

A.中國是目前世界上唯一一個在月球正面和背面都進行過軟著陸的國家。
B.嫦娥四號任務的順利實施凝聚著德國、瑞典等諸多參與國的貢獻。
C.嫦娥四號已獲得大批重大原創(chuàng)性科學研究成果,為深空探測積累了重要經驗。
D.過去為了探究月幔的物質組成,各國科學家將研究重點放在了撞擊坑上。


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1.問答題

①學校計劃砍些竹木,將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。
②到了行動的前一天。將近下課,我說:“咱們班負責二百三十根料,今天就分好組,爭取一上午砍好?!焙鋈挥袑W生問:“回來可是要作文?不如先說題目,我們今天就寫好。”我說:“活動還沒有,你就能寫出來,肯定是抄。”王福突然望著我,隱隱有些笑意,說:“定了題目,我今天就能寫,而且絕對不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說:“好,我打下賭!”我說“王福,你賭什么?”學生們紛紛說要我的鋼筆,要我的字典。王福聽到字典,大叫一聲:“老師,要字典?!?br /> ③我的字典早已成為班上的圣物,學生中有家境好一些的,已經出山去縣里購買,縣里竟沒有,于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課,必將它放在講桌上,成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看,會突然問我一些字,我當然不能全答出,王福就輕輕嘆一口氣,說:“這是老師的老師?!蔽覍⒆值溥f給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹,慢慢地說:“但有一個條件,料要到我們三隊去砍?!蔽艺f:“可以。明天的勞動,大家作證,過程有與你寫的不符的,就算你輸?!蓖醺2⒉恍箽猓f:“好,明天我在隊里等大家。
④第二天一早,我集合了其他隊來的學生,向三隊走去。在山路上走,露水很大。學生們都赤著腳,沾了水,于是拍出響聲,好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興,說王福真傻,一致要做證明,不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭,到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰,抬起一根長竹放在肩上,一晃一晃地向我們過來,將肩一斜,長竹落在地下,我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我,說:“我贏了。”我說:“還沒開始呢,怎么你就嬴了?”王福擦了一把臉上的水,頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上,衣褲無一處干,也都濕濕地貼在身上,顏色很深。說:“走,我?guī)銈冞M溝,大家做個見證。”
⑥山中濕氣漫延開,漸漸升高成為云霧,太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合,滴落下來,星星點點,多了,如在下雨。忽然,只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹,一個人在用刀清理枝權,手起刀落。那人是王七桶?!袄贤?,搞什么名堂?”王七桶向我點頭,又指指坡上的長竹。王福走到前面,笑瞇瞇地說:“我和我爹,昨咋天晚上八點開始上山砍料,砍夠了二百三十棵,抬出去幾十棵,就去寫作文,半夜以前寫好,現(xiàn)在在家里放著,有知青作證?!蓖醺?匆豢窗嚅L,說:“你做公證吧。宇典。”王福忽然羞澀起來,聲音低下去,有些顫,“我贏了?!?br /> ⑦我呆了,看看王福,看看王七桶。學生們看著百多根長竹,又看看我。我說:“好。王卻心里明白過來,不知怎么對王福表示。
⑧王福看著班長。班長望望我,慢慢從挎包里取出一個紙包,走過去,遞到王福手上。王??纯次遥覈@了一口氣,說:“王福,這字典是我送你的,不是你贏的?!蓖醺<绷耍f:“我把作文拿來。”我說:“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動,你雖然作文是昨天寫的,但勞動也是昨天的。記錄一件事,永遠在事后,這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子,并且為班上做了這么多事,我就把字典送給你吧?!睂W生們都不說話,王福慢慢把紙包打開,字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好,一下塞到班長手里,抬眼望我,說:“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄,五萬字,一天抄一百,五百天。我們抄書,抄了八年呢。”
⑨我想了很久,說:“抄吧。”
(節(jié)選自阿城《孩子王》,有刪改)

結合選文《孩子王》,分析王福這個人物形象。
2.問答題

①學校計劃砍些竹木,將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。
②到了行動的前一天。將近下課,我說:“咱們班負責二百三十根料,今天就分好組,爭取一上午砍好。”忽然有學生問:“回來可是要作文?不如先說題目,我們今天就寫好。”我說:“活動還沒有,你就能寫出來,肯定是抄?!蓖醺M蝗煌遥[隱有些笑意,說:“定了題目,我今天就能寫,而且絕對不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說:“好,我打下賭!”我說“王福,你賭什么?”學生們紛紛說要我的鋼筆,要我的字典。王福聽到字典,大叫一聲:“老師,要字典?!?br /> ③我的字典早已成為班上的圣物,學生中有家境好一些的,已經出山去縣里購買,縣里竟沒有,于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課,必將它放在講桌上,成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看,會突然問我一些字,我當然不能全答出,王福就輕輕嘆一口氣,說:“這是老師的老師。”我將字典遞給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹,慢慢地說:“但有一個條件,料要到我們三隊去砍。”我說:“可以。明天的勞動,大家作證,過程有與你寫的不符的,就算你輸?!蓖醺2⒉恍箽?,說:“好,明天我在隊里等大家。
④第二天一早,我集合了其他隊來的學生,向三隊走去。在山路上走,露水很大。學生們都赤著腳,沾了水,于是拍出響聲,好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興,說王福真傻,一致要做證明,不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭,到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰,抬起一根長竹放在肩上,一晃一晃地向我們過來,將肩一斜,長竹落在地下,我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我,說:“我贏了。”我說:“還沒開始呢,怎么你就嬴了?”王福擦了一把臉上的水,頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上,衣褲無一處干,也都濕濕地貼在身上,顏色很深。說:“走,我?guī)銈冞M溝,大家做個見證?!?br /> ⑥山中濕氣漫延開,漸漸升高成為云霧,太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合,滴落下來,星星點點,多了,如在下雨。忽然,只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹,一個人在用刀清理枝權,手起刀落。那人是王七桶。“老王,搞什么名堂?”王七桶向我點頭,又指指坡上的長竹。王福走到前面,笑瞇瞇地說:“我和我爹,昨咋天晚上八點開始上山砍料,砍夠了二百三十棵,抬出去幾十棵,就去寫作文,半夜以前寫好,現(xiàn)在在家里放著,有知青作證。”王??匆豢窗嚅L,說:“你做公證吧。宇典?!蓖醺:鋈恍邼饋恚曇舻拖氯?,有些顫,“我贏了。”
⑦我呆了,看看王福,看看王七桶。學生們看著百多根長竹,又看看我。我說:“好。王卻心里明白過來,不知怎么對王福表示。
⑧王??粗嚅L。班長望望我,慢慢從挎包里取出一個紙包,走過去,遞到王福手上。王福看看我,我嘆了一口氣,說:“王福,這字典是我送你的,不是你贏的。”王福急了,說:“我把作文拿來?!蔽艺f:“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動,你雖然作文是昨天寫的,但勞動也是昨天的。記錄一件事,永遠在事后,這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子,并且為班上做了這么多事,我就把字典送給你吧。”學生們都不說話,王福慢慢把紙包打開,字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好,一下塞到班長手里,抬眼望我,說:“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄,五萬字,一天抄一百,五百天。我們抄書,抄了八年呢?!?br /> ⑨我想了很久,說:“抄吧?!?br /> (節(jié)選自阿城《孩子王》,有刪改)

《孩子王》中的“我”通過“賭字典”這件事告訴學生關于作文的道理是什么?
3.問答題

①學校計劃砍些竹木,將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。
②到了行動的前一天。將近下課,我說:“咱們班負責二百三十根料,今天就分好組,爭取一上午砍好。”忽然有學生問:“回來可是要作文?不如先說題目,我們今天就寫好。”我說:“活動還沒有,你就能寫出來,肯定是抄。”王福突然望著我,隱隱有些笑意,說:“定了題目,我今天就能寫,而且絕對不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說:“好,我打下賭!”我說“王福,你賭什么?”學生們紛紛說要我的鋼筆,要我的字典。王福聽到字典,大叫一聲:“老師,要字典。”
③我的字典早已成為班上的圣物,學生中有家境好一些的,已經出山去縣里購買,縣里竟沒有,于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課,必將它放在講桌上,成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看,會突然問我一些字,我當然不能全答出,王福就輕輕嘆一口氣,說:“這是老師的老師。”我將字典遞給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹,慢慢地說:“但有一個條件,料要到我們三隊去砍。”我說:“可以。明天的勞動,大家作證,過程有與你寫的不符的,就算你輸。”王福并不泄氣,說:“好,明天我在隊里等大家。
④第二天一早,我集合了其他隊來的學生,向三隊走去。在山路上走,露水很大。學生們都赤著腳,沾了水,于是拍出響聲,好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興,說王福真傻,一致要做證明,不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭,到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰,抬起一根長竹放在肩上,一晃一晃地向我們過來,將肩一斜,長竹落在地下,我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我,說:“我贏了。”我說:“還沒開始呢,怎么你就嬴了?”王福擦了一把臉上的水,頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上,衣褲無一處干,也都濕濕地貼在身上,顏色很深。說:“走,我?guī)銈冞M溝,大家做個見證。”
⑥山中濕氣漫延開,漸漸升高成為云霧,太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合,滴落下來,星星點點,多了,如在下雨。忽然,只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹,一個人在用刀清理枝權,手起刀落。那人是王七桶。“老王,搞什么名堂?”王七桶向我點頭,又指指坡上的長竹。王福走到前面,笑瞇瞇地說:“我和我爹,昨咋天晚上八點開始上山砍料,砍夠了二百三十棵,抬出去幾十棵,就去寫作文,半夜以前寫好,現(xiàn)在在家里放著,有知青作證。”王福看一看班長,說:“你做公證吧。宇典。”王福忽然羞澀起來,聲音低下去,有些顫,“我贏了。”
⑦我呆了,看看王福,看看王七桶。學生們看著百多根長竹,又看看我。我說:“好。王卻心里明白過來,不知怎么對王福表示。
⑧王??粗嚅L。班長望望我,慢慢從挎包里取出一個紙包,走過去,遞到王福手上。王福看看我,我嘆了一口氣,說:“王福,這字典是我送你的,不是你贏的。”王福急了,說:“我把作文拿來。”我說:“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動,你雖然作文是昨天寫的,但勞動也是昨天的。記錄一件事,永遠在事后,這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子,并且為班上做了這么多事,我就把字典送給你吧。”學生們都不說話,王福慢慢把紙包打開,字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好,一下塞到班長手里,抬眼望我,說:“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄,五萬字,一天抄一百,五百天。我們抄書,抄了八年呢。”
⑨我想了很久,說:“抄吧。”
(節(jié)選自阿城《孩子王》,有刪改)

抓住關鍵詞分析下面兩個句子反映出的人物心理。
(1)班長望望我,慢慢從挎包里取出一個紙包,走過去,遞到王福手上。(慢慢)
(2)忽然王福極快地將紙包包好,一下塞到班長手里。(極快)

4.問答題

①學校計劃砍些竹木,將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。
②到了行動的前一天。將近下課,我說:“咱們班負責二百三十根料,今天就分好組,爭取一上午砍好。”忽然有學生問:“回來可是要作文?不如先說題目,我們今天就寫好。”我說:“活動還沒有,你就能寫出來,肯定是抄?!蓖醺M蝗煌?,隱隱有些笑意,說:“定了題目,我今天就能寫,而且絕對不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說:“好,我打下賭!”我說“王福,你賭什么?”學生們紛紛說要我的鋼筆,要我的字典。王福聽到字典,大叫一聲:“老師,要字典?!?br /> ③我的字典早已成為班上的圣物,學生中有家境好一些的,已經出山去縣里購買,縣里竟沒有,于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課,必將它放在講桌上,成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看,會突然問我一些字,我當然不能全答出,王福就輕輕嘆一口氣,說:“這是老師的老師?!蔽覍⒆值溥f給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹,慢慢地說:“但有一個條件,料要到我們三隊去砍?!蔽艺f:“可以。明天的勞動,大家作證,過程有與你寫的不符的,就算你輸。”王福并不泄氣,說:“好,明天我在隊里等大家。
④第二天一早,我集合了其他隊來的學生,向三隊走去。在山路上走,露水很大。學生們都赤著腳,沾了水,于是拍出響聲,好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興,說王福真傻,一致要做證明,不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭,到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰,抬起一根長竹放在肩上,一晃一晃地向我們過來,將肩一斜,長竹落在地下,我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我,說:“我贏了。”我說:“還沒開始呢,怎么你就嬴了?”王福擦了一把臉上的水,頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上,衣褲無一處干,也都濕濕地貼在身上,顏色很深。說:“走,我?guī)銈冞M溝,大家做個見證?!?br /> ⑥山中濕氣漫延開,漸漸升高成為云霧,太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合,滴落下來,星星點點,多了,如在下雨。忽然,只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹,一個人在用刀清理枝權,手起刀落。那人是王七桶?!袄贤酰闶裁疵??”王七桶向我點頭,又指指坡上的長竹。王福走到前面,笑瞇瞇地說:“我和我爹,昨咋天晚上八點開始上山砍料,砍夠了二百三十棵,抬出去幾十棵,就去寫作文,半夜以前寫好,現(xiàn)在在家里放著,有知青作證。”王??匆豢窗嚅L,說:“你做公證吧。宇典?!蓖醺:鋈恍邼饋?,聲音低下去,有些顫,“我贏了。”
⑦我呆了,看看王福,看看王七桶。學生們看著百多根長竹,又看看我。我說:“好。王卻心里明白過來,不知怎么對王福表示。
⑧王福看著班長。班長望望我,慢慢從挎包里取出一個紙包,走過去,遞到王福手上。王福看看我,我嘆了一口氣,說:“王福,這字典是我送你的,不是你贏的?!蓖醺<绷?,說:“我把作文拿來?!蔽艺f:“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動,你雖然作文是昨天寫的,但勞動也是昨天的。記錄一件事,永遠在事后,這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子,并且為班上做了這么多事,我就把字典送給你吧?!睂W生們都不說話,王福慢慢把紙包打開,字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好,一下塞到班長手里,抬眼望我,說:“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄,五萬字,一天抄一百,五百天。我們抄書,抄了八年呢?!?br /> ⑨我想了很久,說:“抄吧?!?br /> (節(jié)選自阿城《孩子王》,有刪改)

《孩子王》第⑥段中“山中濕氣漫延開,漸漸升高成為云霧,太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合,滴落下來,星星點點,多了,如在下雨?!边@句在文中有何作用?
5.問答題

①學校計劃砍些竹木,將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。
②到了行動的前一天。將近下課,我說:“咱們班負責二百三十根料,今天就分好組,爭取一上午砍好?!焙鋈挥袑W生問:“回來可是要作文?不如先說題目,我們今天就寫好?!蔽艺f:“活動還沒有,你就能寫出來,肯定是抄。”王福突然望著我,隱隱有些笑意,說:“定了題目,我今天就能寫,而且絕對不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說:“好,我打下賭!”我說“王福,你賭什么?”學生們紛紛說要我的鋼筆,要我的字典。王福聽到字典,大叫一聲:“老師,要字典。”
③我的字典早已成為班上的圣物,學生中有家境好一些的,已經出山去縣里購買,縣里竟沒有,于是這本宇典愈加神圣。我毎次上課,必將它放在講桌上,成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看,會突然問我一些字,我當然不能全答出,王福就輕輕嘆一口氣,說:“這是老師的老師?!蔽覍⒆值溥f給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹,慢慢地說:“但有一個條件,料要到我們三隊去砍?!蔽艺f:“可以。明天的勞動,大家作證,過程有與你寫的不符的,就算你輸?!蓖醺2⒉恍箽猓f:“好,明天我在隊里等大家。
④第二天一早,我集合了其他隊來的學生,向三隊走去。在山路上走,露水很大。學生們都赤著腳,沾了水,于是拍出響聲,好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興,說王福真傻,一致要做證明,不讓他把老師的字典騙了去。
⑤走了近一個鐘頭,到了三隊進山溝的口上。遠遠望見王福慢慢地彎下腰,抬起一根長竹放在肩上,一晃一晃地向我們過來,將肩一斜,長竹落在地下,我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我,說:“我贏了?!蔽艺f:“還沒開始呢,怎么你就嬴了?”王福擦了一把臉上的水,頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上,衣褲無一處干,也都濕濕地貼在身上,顏色很深。說:“走,我?guī)銈冞M溝,大家做個見證。”
⑥山中濕氣漫延開,漸漸升高成為云霧,太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合,滴落下來,星星點點,多了,如在下雨。忽然,只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹,一個人在用刀清理枝權,手起刀落。那人是王七桶。“老王,搞什么名堂?”王七桶向我點頭,又指指坡上的長竹。王福走到前面,笑瞇瞇地說:“我和我爹,昨咋天晚上八點開始上山砍料,砍夠了二百三十棵,抬出去幾十棵,就去寫作文,半夜以前寫好,現(xiàn)在在家里放著,有知青作證?!蓖醺?匆豢窗嚅L,說:“你做公證吧。宇典?!蓖醺:鋈恍邼饋恚曇舻拖氯?,有些顫,“我贏了?!?br /> ⑦我呆了,看看王福,看看王七桶。學生們看著百多根長竹,又看看我。我說:“好。王卻心里明白過來,不知怎么對王福表示。
⑧王??粗嚅L。班長望望我,慢慢從挎包里取出一個紙包,走過去,遞到王福手上。王??纯次遥覈@了一口氣,說:“王福,這字典是我送你的,不是你贏的?!蓖醺<绷?,說:“我把作文拿來?!蔽艺f:“不消了。我們說好是你咋天寫今天的勞動,你雖然作文是昨天寫的,但勞動也是昨天的。記錄一件事,永遠在事后,這個道理是扳不動的。你是極認真的孩子,并且為班上做了這么多事,我就把字典送給你吧?!睂W生們都不說話,王福慢慢把紙包打開,字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好,一下塞到班長手里,抬眼望我,說:“我輸了。我不要。我要—一我要把字典抄下來。每天抄,五萬字,一天抄一百,五百天。我們抄書,抄了八年呢。”
⑨我想了很久,說:“抄吧。”
(節(jié)選自阿城《孩子王》,有刪改)

一本小小的字典,為什么會成為“圣物”?請結合文章《孩子王》,談談你的理解。

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