單項選擇題信息技術課程必須根據(jù)學生()和信息技術課程學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,呵護學生的好奇心、求知欲,激發(fā)學生的主動意識和進取精神。
A.興趣愛好
B.身心發(fā)展
C.身體條件
D.知識水平
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1.單項選擇題義務教育階段的信息技術課程是以培養(yǎng)學生()、發(fā)展學生的信息技術能力為主要目標。
A.信息素養(yǎng)
B.信息獲取
C.信息處理
D.教育技術
2.單項選擇題在信息技術課程的基本理念中,教師要引導學生在自主、合作、()的學習氛圍中學習。
A.探究
B.討論
C.建模
3.單項選擇題建立成長記錄是學生開展()的一個重要方式,它能夠反映出學生發(fā)展與進步的歷程。
A.自我評價
B.相互評價
C.多樣評價
4.單項選擇題義務教育階段的信息技術課程的性質(zhì)和價值體現(xiàn)了基礎性、實踐性、()和發(fā)展性。
A.前瞻性
B.應用性
C.整合性
5.單項選擇題義務教育階段信息技術應以()為起點,以活動為載體,螺旋上升的設置內(nèi)容。
A.興趣
B.熱情
C.愛好
D.意識
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為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。
題型:單項選擇題
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。
題型:判斷題
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實錄,也不可以借助下載工具進行下載。
題型:判斷題
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好,越復雜越好。
題型:判斷題
WPS演示軟件的特色不包括()。
題型:單項選擇題
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
題型:判斷題
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他()。
題型:單項選擇題
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
題型:判斷題
中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實施路徑,圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
題型:多項選擇題
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利,可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
題型:判斷題