判斷題在幼兒園教育中，教師是“教”的主體，幼兒是“學(xué)”的主體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
活動目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題