(1)培訓師要指導學員正確選定研究課題。 (2)培訓師要幫助學員學會搜集、分析和利用信息。 (3)培訓師要引導學員學會合作。
(1)培養(yǎng)學員勤學好問、獨立思考的優(yōu)良學習習慣。 (2)建立民主、平等的師生關系。 (3)透過現(xiàn)象,抓住本質。
(1)適時反饋,及時矯正。 (2)真實反饋,準確矯正。 (3)主動反饋,自覺矯正。 (4)經(jīng)常反饋,反復矯正。
(1)加強教學控制。 (2)提高課堂教學效率。 (3)提高學員分析問題、解決問題的能力。
最新試題
公司企業(yè)文化“五統(tǒng)一”是什么?
培訓師的職業(yè)禮儀口訣是什么?
教研活動計劃的框架構成由哪三個方面構成?
在培訓項目流程中,培訓評估流程的目的是什么?可以分為哪四個層次?
有效的控場應該從哪幾方面入手?
試論述教學目標的作用。
闡述培訓溝通中如何有效地“說”?
試闡述公司的核心價值觀的內涵,并論述如何在工作中踐行公司核心價值觀?
試闡述現(xiàn)代培訓師應該具備什么樣的修養(yǎng)與風范。
試述完善企業(yè)員工培訓激勵機制的主要途徑。