A.人員來源廣
B.選擇余地大
C.能招聘到許多優(yōu)秀人才
D.能選聘到稀缺的復(fù)合型人才
E.可以節(jié)省內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用
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A.學(xué)員在培訓(xùn)中工作技能將會獲得提高
B.模擬情景準(zhǔn)備時間長，而且質(zhì)量要求高
C.培訓(xùn)有利于加強(qiáng)員工的競爭意識
D.對組織者要求高，要求其熟悉培訓(xùn)中的各項(xiàng)技能
E.可以帶動培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)氣氛
A.國有企業(yè)
B.城鎮(zhèn)集體企業(yè)
C.民辦非企業(yè)單位
D.社會團(tuán)體
E.外國投資企業(yè)
A.生產(chǎn)計劃
B.資金使用
C.重大技術(shù)引進(jìn)與改造
D.財務(wù)預(yù)決算方案
E.企業(yè)行政生產(chǎn)經(jīng)營管理事務(wù)
A.現(xiàn)代先進(jìn)的技術(shù)手段和計算工具
B.吸收現(xiàn)代數(shù)學(xué)的數(shù)量分析方法
C.建立勞動定額管理信息系統(tǒng)
D.建立各類產(chǎn)業(yè)部門勞動定額數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)庫
E.廣泛采用電子計算機(jī)，形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
A.參與性強(qiáng)，使學(xué)員由被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c
B.將學(xué)員解決問題能力的提高融入知識傳授中
C.教學(xué)方式生動具體，直觀易學(xué)
D.學(xué)員之間能夠通過案例分析達(dá)到交流的目的
E.對培訓(xùn)顧問的能力要求高
最新試題
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ)，能保障各項(xiàng)招聘活動有序開展。
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
人力資源管理以人為中心，其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時自身也得到最大滿足。
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。