A.組數(shù)=3，每組例數(shù)＜5
B.組數(shù)=3，每組例數(shù)=5
C.組數(shù)=3，每組例數(shù)≤5
D.組數(shù)≥3，每組例數(shù)＜5
E.組數(shù)≥3，每組例數(shù)≤5
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A.甲組和乙組的秩和相同
B.甲組和乙組的平均秩次相同
C.甲組和乙組的秩和的差別完全是由于抽樣誤差引起
D.甲組和乙組的平均秩次的差別完全是由于抽樣誤差引起
E.以上都不是
最新試題
在研究中用儀器測量的數(shù)據(jù)在一定允許范圍內(nèi)隨機(jī)波動，其數(shù)據(jù)誤差屬于（）
統(tǒng)計假設(shè)檢驗(yàn)中有關(guān)值的含義，下列正確答案是（）
從某市18歲男學(xué)生隨機(jī)抽取20名，測量的身高均數(shù)是166.13cm，標(biāo)準(zhǔn)差為5.24cm，則該市18歲男生身高均數(shù)的95%可信區(qū)間為（）
要求樣本數(shù)據(jù)滿足來自正態(tài)總體、相互獨(dú)立、總體方差齊性三個條件的統(tǒng)計假設(shè)檢驗(yàn)方法是（）
假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果為P<0.01，則可以認(rèn)為兩樣本均數(shù)之間確實(shí)存在很大的差別。（）
正態(tài)分布是一種很重要的（）
下列統(tǒng)計圖可以反映事物內(nèi)部構(gòu)成的是（）
t檢驗(yàn)是對兩個樣本均數(shù)的差別進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的方法之一。（）
對男女兩個樣本的小學(xué)生飲食習(xí)慣的不良發(fā)生率做假設(shè)檢驗(yàn)，這種方法屬于（）
以下用于比較兩所中學(xué)基本情況的資料中，可以采用秩和檢驗(yàn)方法的是（）