單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,()不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的范疇。
A.社區(qū)疾病預(yù)防服務(wù)
B.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)
C.社區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)
D.社區(qū)體育服務(wù)
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1.單項(xiàng)選擇題()是社區(qū)存在和發(fā)展的基本條件。
A.社區(qū)管理主體
B.社區(qū)治安管理
C.社區(qū)發(fā)展
D.社區(qū)民主政治建設(shè)
2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,屬于社區(qū)環(huán)境管理要素的是()。
A.馬路的寬窄
B.氣候條件
C.講座
D.電力
3.單項(xiàng)選擇題首次將“社區(qū)”一詞用于社會(huì)學(xué)研究的是德國(guó)社會(huì)學(xué)家()。
A.費(fèi)孝通
B.滕尼斯
C.羅密斯
D.帕克
最新試題
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。
題型:判斷題
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
題型:判斷題
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
題型:判斷題
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
題型:判斷題
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
題型:判斷題
我國(guó)農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
題型:判斷題