單項(xiàng)選擇題古人云：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”，也有“己所不欲，勿施于人”。因此，在人際關(guān)系的建立和維持中，我們必須遵循（）。

A.交互原則
B.理解原則
C.交換原則
D.真誠(chéng)原則


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1.單項(xiàng)選擇題習(xí)語(yǔ)云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種（）。

A.趨利避害
B.社會(huì)交換
C.減值交換
D.增值交換

2.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。

A.人為
B.事實(shí)
C.他人
D.社會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題“人生得一知己足矣”，是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入（）。

A.情感探索階段
B.穩(wěn)定交往階段
C.定向選擇階段
D.感情交流階段

4.單項(xiàng)選擇題雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。

A.中度卷入
B.輕度卷入
C.表面接觸
D.深度卷入

最新試題

下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）。①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作④合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求，先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”，這是一種（）現(xiàn)象。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學(xué)習(xí)、探索，使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，這句話說(shuō)明（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

行為后果的反饋越直接，越充分，人們服從的權(quán)威，做出傷害別人行動(dòng)的可能性就（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶，而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人，所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，當(dāng)你還在猶豫是否購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，售貨員會(huì)提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措，從而促成你的消費(fèi)行為。在這里，售貨員運(yùn)用了（）增強(qiáng)了順從行為。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（）。①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧，趕快躲開(kāi)

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題