A.管理人員必須運用支持關(guān)系原則
B.運用集體決策和集體監(jiān)督
C.要給組織樹立高標準的目標
D.調(diào)動團隊整體的積極性
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A.俱樂部型管理方式
B.任務(wù)型管理方式
C.團隊型管理方式
D.中庸之道型管理方式
A.領(lǐng)導(dǎo)者提出臨時決策接受修改意見
B.領(lǐng)導(dǎo)者提出問題并接受部屬建議再修改
C.領(lǐng)導(dǎo)者明確界限和要求由下屬做決策
D.領(lǐng)導(dǎo)者允許下屬在允許的范圍內(nèi)自由行動
A.領(lǐng)導(dǎo)者自己的價值觀念
B.對下屬的信任程度
C.領(lǐng)導(dǎo)個性
D.領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)歷
A.下屬人員對獨立性的需要程度
B.是否愿意承擔(dān)責(zé)任
C.對有關(guān)問題的關(guān)心程度
D.對不確定情況的安全感
A.組織的價值標準和傳統(tǒng)
B.組織的規(guī)模
C.集體的協(xié)作經(jīng)驗
D.決策問題的性質(zhì)及其緊迫程度
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
()來源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。