1.小學(xué)教師的情感控制2.言行管理3.教育機制
1.自我管理是小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在激勵機制2.自我管理能夠促進學(xué)校整體管理效能的提高
1.公平公正2.物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合3.正激勵與負(fù)激勵相結(jié)合4.個體激勵與群體激勵相結(jié)合
1.物質(zhì)激勵2.目標(biāo)激勵3.參與激勵4.情感激勵5.榜樣激勵6.工作激勵7.榮譽激勵
1.專業(yè)道德2.專業(yè)認(rèn)同3.專業(yè)追求
最新試題
簡述小學(xué)班級文化建設(shè)的意義。
簡述有效的集體備課有哪些方式？
簡述小學(xué)教學(xué)過程管理主要包括哪些方面？
簡述小學(xué)班級文化建設(shè)的要求。
簡述小學(xué)突發(fā)事件的處置。
簡述班主任管理機智的表現(xiàn)。
簡述小學(xué)教學(xué)工作計劃體系的層次。
簡述小學(xué)教務(wù)行政工作主要包括哪些內(nèi)容？
簡述小學(xué)班級管理的意義。
簡述小學(xué)家校合作的區(qū)域現(xiàn)狀。