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判斷題指向性和集中性不是注意的兩個(gè)基本特征。

1.判斷題能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是5歲兒童。

2.判斷題他律道德判斷階段表明幼兒是按照自己內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)判的。

3.判斷題教學(xué)手段是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

4.判斷題教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

5.判斷題幼兒園是對(duì)3歲及以上學(xué)齡前幼兒園實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。