問(wèn)答題怎樣理解藝術(shù)存在于藝術(shù)創(chuàng)造→藝術(shù)品→藝術(shù)接受三個(gè)環(huán)節(jié)組成的動(dòng)態(tài)流程中？
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2.問(wèn)答題作為存在方式的藝術(shù)作品的三個(gè)基本特征是什么？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述藝術(shù)的存在方式。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述藝術(shù)和藝術(shù)品。
5.名詞解釋藝術(shù)天才
最新試題
形式美不具有獨(dú)立的審美價(jià)值。
題型：判斷題
丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時(shí)，丑就成了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
后現(xiàn)代主義學(xué)者鮑德里亞提出了文化的“內(nèi)爆”這一概念。
題型：判斷題
社會(huì)美的泛化所包含的三個(gè)方面是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
審美共通感是共通感的一種，共通感的產(chǎn)生有賴于個(gè)體的個(gè)性自由發(fā)展。
題型：判斷題
社會(huì)美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
天然美這一概念在文化源頭上更接近于西方。
題型：判斷題
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
審美范疇（）側(cè)重展示人的本質(zhì)對(duì)象化實(shí)現(xiàn)的曲折過(guò)程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)陶冶性情以改造人自身的缺點(diǎn)，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題