問答題幼兒教師應(yīng)如何正確理解“尊重幼兒發(fā)展的個體差異”？
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教師在區(qū)域活動過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
穿長袖衣服時，洗手前不需要將袖子挽起。（）
題型：判斷題
指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識。學(xué)會自己脫衣褲、整理衣褲。（）
題型：判斷題
戶外活動包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點(diǎn)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
家長來電或來園為幼兒請假時，教師的適宜性語言有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。（）
題型：判斷題
盛餐時，要將飯與菜分別盛到碗、盤中，不要混放，不給幼兒吃湯泡飯。（）
題型：判斷題
在幼兒已經(jīng)進(jìn)入午睡時，教師要每隔（）進(jìn)行一次巡視。
題型：單項(xiàng)選擇題
進(jìn)餐前，幼兒桌面需要采用（）擦拭法，進(jìn)行擦拭。
題型：單項(xiàng)選擇題