A.紙箱
B.屏風(fēng)
C.柜子
D.架子
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A.教育性
B.整體性
C.共同發(fā)展
D.藝術(shù)性
A.塑料和橡膠玩具
B.鐵皮制作的玩具
C.木制玩具
D.皮毛、棉布制作的玩具
A.制定規(guī)則
B.定期檢查
C.延長時(shí)間
D.語言督促
A.藝術(shù)性
B.實(shí)用性
C.安全性
D.多變性
A.寫意造型
B.復(fù)雜造型
C.抽象化造型
D.寫實(shí)造型
最新試題
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，與同伴進(jìn)行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。
（）主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾，使用的時(shí)間較長，因此對墻飾設(shè)計(jì)的整體性和裝飾性有較高的要求。
（）是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程，師生共同完成的一種墻飾制作形式。
幼兒園科學(xué)教育具有（），這是區(qū)別于其他領(lǐng)域教育的最大特征。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要以目標(biāo)為依據(jù)，把教育目標(biāo)落實(shí)到（）
談話活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)步驟說法正確的是（）
（）是在簡化法的基礎(chǔ)上，抓住物象的典型特征，突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感，以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是（）和（）
環(huán)境綠化的基本方法是（）和（）
在幼兒園社會教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動(dòng)車來進(jìn)行認(rèn)識；農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動(dòng)。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點(diǎn)