A.最嚴(yán)格
B.較嚴(yán)格
C.嚴(yán)格
D.不嚴(yán)格
您可能感興趣的試卷
- 2012年7月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 2014年10月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 浙江省2012年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
- 浙江省2013年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
- 浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
- 山東省2014年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)（二）》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.民主
B.專制
C.自由放任
D.孤獨(dú)
A.個(gè)性
B.溝通
C.挽回面子
D.沖突的強(qiáng)度
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.移情
C.懲罰
D.模仿
A.交往的頻率
B.類似性
C.互補(bǔ)性
D.物理距離的接近性
A.微觀環(huán)境
B.意識(shí)形態(tài)
C.朋友
D.文化
最新試題
在不平等的權(quán)力關(guān)系中，權(quán)力低的一方聽(tīng)從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為（）
在功過(guò)歸因偏見(jiàn)中，常見(jiàn)的現(xiàn)象是（）
人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個(gè)區(qū)域稱為（）
群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為（）
關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間，描述不正確的是（）
為了準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了（）兩個(gè)方面。
西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。
在數(shù)學(xué)考試前，學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學(xué)能力，這是（）的現(xiàn)象。
以下屬于西方社會(huì)心理學(xué)誕生時(shí)期的代表人物的是（）
在通過(guò)說(shuō)服教育來(lái)改變聽(tīng)者的態(tài)度時(shí)，可以（），可以大大提高說(shuō)服效果。