A.反對君主專制
B.顛覆了“天不變,道亦不變”的統(tǒng)治思想
C.推動了地方自治
D.推動社會變革
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“社會即學?!?br/>B.“在勞力上勞心”
C.“生活即教育”
D.“教學做合一”
A.美國社會學家孫末楠的“筆記法”
B.英國社會學家查爾斯·蒲司開創(chuàng)的社會調查
C.美國社會學家帕克的社區(qū)研究方法
D.美國社會學家吉丁斯的統(tǒng)計方法
A.民為本,君為末
B.非君擇民,而民擇君也
C.生民之初,本無所謂君臣
D.民不能相治,亦不暇治,于是共舉一民為君
A.群要努力成事
B.國家沒有虛無縹緲的命運可言
C.自然意義的偶然支配人的命運,人類作為個體不能控制自己的命運
D.主張把天當作自然而制其為人類所用,不贊頌超自然的天
A.推崇斯賓塞把天演法則始終貫徹于人類社會現(xiàn)象
B.認為人合群是為了維護個人的生存
C.社會道德不是先驗的
D.物競天擇之外還加上了“體合”原則
最新試題
陶行知等人創(chuàng)立曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校倡導()。
科學的人口數(shù)據(jù)對于政府來說意味著()。
二十世紀三四十年代的社會調查,無論從理論上,調查方法上以及調查成果上,都比二十世紀二十年代的調查更加深入一步。
到1961年6月底,潘光旦在政治上已經(jīng)相當徹底地從自由派轉變?yōu)轳R克思主義者。
歐美的農業(yè)階梯理論主張()。
章炳麟一再強調“合群”的重要性,認為在物種競爭當中,要想不被淘汰,就必須合群。
陳翰笙等人主持的農村調查,用的方法是()。
譚嗣同對君主專制制度的批判具體主張如下()。
孫本文對文化問題的觀點,受到美國社會學家()的影響。
燕京大學社會學系的青年學者們運用“功能學派”理論,采取社會學的“問卷訪問法”,出產(chǎn)了一批實地社區(qū)研究成果。