單項選擇題影響人發(fā)展的三因素是()
A.自然社會生活
B.遺傳環(huán)境教育
C.政治經(jīng)濟文化
D.家庭工作環(huán)境
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1.單項選擇題學生入校后,其監(jiān)護責任()
A.轉移到學校承擔
B.仍然是學生法律上的監(jiān)護人承擔
C.學生自己承擔
D.社會承擔
2.單項選擇題師生在人格上的關系,是指()
A.平等
B.從屬
C.不平等
D.遵從
3.單項選擇題“因材施教,有教無類,溫故知新”,是我國古代教育家()的教育主張。
A.孟子
B.墨子
C.孔子
D.荀子
4.單項選擇題人心不同,各如其面,說的是學生的()
A.可塑性
B.獨特性
C.遺傳性
D.自主性
5.單項選擇題“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必輕師而賤傅”說的是我國古代社會()光榮傳統(tǒng)。
A.立德為先
B.學以致用
C.尊儒重道
D.尊師重教
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有()。
題型:多項選擇題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間,中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實?()
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課程標準的建議部分,其內(nèi)容應該包括()。
題型:多項選擇題
中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。()
題型:判斷題
正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
題型:判斷題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
題型:多項選擇題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題