A.調(diào)
B.節(jié)奏
C.旋律
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A.節(jié)奏
B.旋律
C.調(diào)
A.旋律
B.節(jié)奏
C.調(diào)
A.體
B.面
C.空間
D.體形
E.體量
F.群體
A.英國(guó)畫家威廉•賀加斯
B.英國(guó)畫家保爾•桑德比
C.英國(guó)畫家托馬斯•吉爾丁
D.英國(guó)畫家約瑟•梅洛德•威廉•透納
E.英國(guó)畫家約翰•康斯太勃
A.《大碗島星期日的下午》
B.《港的圣特羅佩》
C.《拉羅謝爾港》
最新試題
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
簡(jiǎn)述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
()是長(zhǎng)期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡(jiǎn)述我國(guó)古代藝人的職業(yè)類型。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
簡(jiǎn)述從造物活動(dòng)和表意活動(dòng)的角度對(duì)人類藝術(shù)的分類。