名詞解釋多通道參與模式
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1.名詞解釋打擊樂(lè)活動(dòng)
2.名詞解釋兒童自然發(fā)展法
3.名詞解釋預(yù)知學(xué)習(xí)
4.名詞解釋聽(tīng)覺(jué)記憶能力
5.名詞解釋音值
最新試題
教育者為了使音樂(lè)欣賞活動(dòng)更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計(jì)（）的游戲化音樂(lè)欣賞活動(dòng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
本土化課程的開(kāi)發(fā)可以結(jié)合（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)的民族民間樂(lè)器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂(lè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
以下什么教學(xué)方法符合試聽(tīng)結(jié)合法？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂(lè)器，而不采用精制的打擊樂(lè)器。
題型：判斷題
在學(xué)前兒童音樂(lè)教育中，音樂(lè)欣賞不是學(xué)前兒童音樂(lè)活動(dòng)的重要組成部分。
題型：判斷題
在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達(dá)到一定的目標(biāo)。
題型：判斷題
在課堂教學(xué)中，不應(yīng)該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā)，不用遵循幼兒的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律。
題型：判斷題
活動(dòng)設(shè)計(jì)原則中主動(dòng)性原則包含自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性、（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的總目標(biāo)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題