A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.情感與態(tài)度目標(biāo)
D.技能操作目標(biāo)
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A.交流配合
B.主動(dòng)追求
C.運(yùn)用控制
D.積極體驗(yàn)
A.知識(shí)訓(xùn)練
B.音樂活動(dòng)
C.節(jié)奏游戲
D.小組演唱
A.培養(yǎng)幼兒對(duì)審美對(duì)象的想象能力
B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)與創(chuàng)造能力
C.培養(yǎng)幼兒對(duì)審美對(duì)象的審美感受能力
D.培養(yǎng)幼兒對(duì)審美對(duì)象的感知能力
最新試題
通過音樂教育的評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)地診斷出音樂教育（）過程及與學(xué)前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動(dòng)。
學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂活動(dòng)時(shí)才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。
以下哪個(gè)樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）
針對(duì)幼兒成長(zhǎng)期的特點(diǎn)，可以采用（）進(jìn)行音樂欣賞活動(dòng)的教學(xué)。
在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。
本土音樂思維和價(jià)值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。
器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。
以下什么教學(xué)方法符合試聽結(jié)合法？（）
（）既是音樂教育理論研究的一個(gè)新興而重要的領(lǐng)域，又是改進(jìn)和提高音樂教育實(shí)踐工作的有效工具和手段。