A.終身性
B.生活性
C.發(fā)展性
D.理想性
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A.崗前培訓(xùn)
B.院校培訓(xùn)
C.校本培訓(xùn)
D.學(xué)校課程培訓(xùn)
A.終身性
B.發(fā)展性
C.理想性
D.平等性
A.組織工作
B.準(zhǔn)備工作
C.管理工作
D.方法
A.思想性
B.理論性
C.實踐性
D.理論與實踐結(jié)合性
A.理論學(xué)習(xí)
B.專業(yè)技術(shù)
C.工作任務(wù)
D.社會實踐
最新試題
男子110米欄中，最后一欄距終點線的距離是（）米。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是（）
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）
在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進(jìn)行正確動作再進(jìn)行錯誤動作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進(jìn)入起跳階段。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
在學(xué)習(xí)快速跑時，教師給學(xué)生做擺臂動作示范時，最應(yīng)采用（）。
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。
消化液的功能描述錯誤的是（）