判斷題目前西方發(fā)達國家采用的信息技術(shù)與課程整合的主要模式是WebQuest和JustintimeTeacing兩種。
您可能感興趣的試卷
最新試題
一歲到兩歲半左右時兒童語言發(fā)展的()階段
題型:填空題
國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用()、()教材授課
題型:填空題
可逆性的心理操作可以朝()、()進行?
題型:填空題
時間思維,要對時間的()、()作出反應(yīng)。
題型:填空題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型:判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行()思維活動。
題型:填空題
借鑒國外觀點的基礎(chǔ)上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型:判斷題
關(guān)系復(fù)雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
題型:判斷題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型:判斷題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認識,構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題