填空題蔡元培認(rèn)為,培養(yǎng)健全的人格要通過(guò)()、()、()、()相結(jié)合的途徑才能實(shí)現(xiàn)。
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1.問(wèn)答題試析審美活動(dòng)的意義。
2.問(wèn)答題試析悲劇美感的本質(zhì)?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述審美的過(guò)程。
4.問(wèn)答題試析藝術(shù)的本質(zhì)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述喜劇性美感的特征。
最新試題
對(duì)稱是形式美的最高范疇。
題型:判斷題
社會(huì)美真正成為一種美的形態(tài),最有可能是在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生活節(jié)奏韻律的藝術(shù)表達(dá)作為藝術(shù)美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展,涵蓋了藝術(shù)美對(duì)日常生活()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)自然美進(jìn)行欣賞的“生命模式”具有()等三個(gè)特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
審美共通感是共通感的一種,共通感的產(chǎn)生有賴于個(gè)體的個(gè)性自由發(fā)展。
題型:判斷題
審美貧困正是主體消解,文化日益平面化、欲望化的結(jié)果。
題型:判斷題
康德認(rèn)為,形象小于思想。
題型:判斷題
下列不屬于形式美要素的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人格美的本質(zhì)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
被韓愈贊為“變動(dòng)猶鬼神,不可端倪”的書法作品是《蘭亭集序》。
題型:判斷題