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A.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固
B.演繹原理，啟發(fā)思維
C.提供示范，正確操作
D.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)
A.將被評對象與評價(jià)目標(biāo)相比較，找出差距；
B.衡量被評對象是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或其達(dá)到目標(biāo)的優(yōu)劣程度；
C.對教學(xué)活動的過程以及結(jié)果進(jìn)行測定、衡量。
D.促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，以評促學(xué)。
A.要求學(xué)生在課堂上反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)生掌握所學(xué)知識點(diǎn)為止
B.教師通過多媒體課件展現(xiàn)知識點(diǎn)，讓學(xué)生對照練習(xí)
C.教師做示范之后，學(xué)生以此為對照，反復(fù)練習(xí)，直到掌握所學(xué)知識點(diǎn)為止
D.用多媒體展現(xiàn)知識點(diǎn)和相應(yīng)的聽、說、讀、寫的練習(xí)，讓學(xué)生對照練習(xí)，老師對學(xué)生存在的問題進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)
A.Photoshop
B.CooIEditPro
C.Authorware
D.Powerpoint
A.評價(jià)過程全程性
B.評價(jià)主題多元性
C.評價(jià)內(nèi)容豐富性
D.評價(jià)手段多樣性
最新試題
良好的個(gè)案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細(xì)度和客觀度，下列哪些個(gè)案記錄是正確的？（）
在21世紀(jì)課堂中，人人都應(yīng)參與評價(jià)。請選擇學(xué)生自我評價(jià)和同伴互評的正確陳述？（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的問題：（）
維嘉是一位六年級的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計(jì)了一系列評價(jià)活動。這些評價(jià)活動有助于五類評價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評價(jià)目標(biāo)與對應(yīng)的評價(jià)情況描述正確的是（）。
下面哪些屬于評價(jià)目標(biāo)？（）
基于下面的學(xué)習(xí)項(xiàng)目描述，你認(rèn)為老師應(yīng)該選擇教授和評價(jià)哪些21世紀(jì)技能？學(xué)生沉浸于中世紀(jì)時(shí)代。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)角色，例如國王或王后，并通過口頭報(bào)告來研究和扮演這個(gè)角色，包括了解這個(gè)角色在當(dāng)時(shí)生活中的各個(gè)方面，此外，這個(gè)項(xiàng)目還包括設(shè)計(jì)和建造一個(gè)夢想城堡，并為國王準(zhǔn)備一場盛宴。選擇所有適用的選項(xiàng)：（）。
請思考安娜是如何改進(jìn)她的證明課堂評價(jià)的，并且還可以繼續(xù)這種改進(jìn)。下列能說明評價(jià)實(shí)踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
評價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價(jià)策略目標(biāo)的是（）。
下面有五個(gè)同伴反饋時(shí)的評語，請選出有效的評語：（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）