A.自我評價
B.自我意識
C.自我認識
D.自我體驗
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A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.初步概括思維
A.感知運動游戲
B.象征性游戲
C.結構游戲
D.有規(guī)則游戲
A.物質環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.戶外環(huán)境
D.室內環(huán)境
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽視型
D.一般型
A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
最新試題
按（）分，可以將教玩具分為語言、藝術、科學、社會、健康五類玩教育。
凡凡對科學活動很感興趣，長大后想當科學家。吳老師知道后說：“你在科學課上的表現不好，反應太慢，不太適合當科學家。”吳老師的做法（）
音樂課上，樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了，張老師生氣地說：“樂樂，你真厲害，以后就由你來上課吧!”，關于張老師的行為，下列說法正確的是（）
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育（）方面的教育目標。
豆類和豆制品含有豐富的（），具有很高的營養(yǎng)價值，是有助于人類健康的上佳食品。
幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒，經常會通過一些詞語，例如“我是男子漢，我是超人”，來調節(jié)自己的情緒，就是采用了調節(jié)情緒的（）方法。
下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是（）
磨課時方老師語重心長地對姜老師說：“現階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經驗，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現方式。”這表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）
李老師暑假參加同學聚會時，發(fā)現一些同學收入高于他，很沮喪，一度想跳槽，可當活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時，他頓時心情舒暢，跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有（）
兵兵不愛說話，常常一個人坐在教室里發(fā)呆，老師恰當的做法是（）